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基于上述背景，本文提出了“信息技术+生物课程”双融合的教学理念，通过理论联系实践的论述形式，阐述了具体的教学设计策略，以期为高中生物的信息化教学创新提供一些参考。【关键词】高中生物 信息技术 教学整合...
现代社会是一个高度发好文网为大家准备了关于信息技术与语文学科教学融合范文,好文网里面收集了五十多篇关于好信息技术与语文学科教学融合好文,希望可以帮助大家。更多关于信息技术与语文学科教学融合内容...
计算机基础理论知识和信息技术学科素养内容
初高中选择题真题
近年来，淄博市周村区实验中学根据综合高中的培养目标，开展“普职融通”综合高中教育教学体系的实践，结合学生兴趣、志愿，实行“一次进校、多次选择”的分类教学，取得了明显成效。“普职融通”综合高中教育教学...
信息技术(高)---真题详解
标签： 经验分享
【摘要】中国教育正处在由应试教育向素质教学的转轨阶段,这使得各个学校越来越关注学生的综合素质 而学好初中信息技术课程的关键就是中学生要不断地操作和练习 那么,如何激发学生的自主学习能力呢初中信息教师要。...
微课的优势“微课”是指知识点...重复学习教学思考在当前阶段的小学语文学科教学过程中,如何做好阅读教学工作显然是各个教师必须重视并努力解决的问题,但他们实际却面临着重重困难与阻碍,很难顺利完成相应教学任务。...
本节主要介绍了中外学科分类的结构和内容，通过对学科分类的了解，结合青少年自身的特点，做出及时合理的学科...学科选择主要面对的高等教育的升学考试，包括高考和研考，最迟要求学生在高中毕业之前，即将升学时完成。
虚拟现实智能硬件，2020，2（5）：421-442DOI：10.1016/j.vrih.2020.07.008虚拟现实智能硬件2020年12月第5·回顾·虚拟现实中的多模式教学与培训：回顾与案例研究StéphaniePHILIPPE1*，AlexisD. SOUCHET1、2、...
中学-知识与能力【6】
标签： 中学-知识与能力
1.教师进行教学的主要依据是（）。 A.教材 B.教案 C.课程标准 D.学生已有经验 2.提出课程开发的过程模式的是（）。 A.杜威 B.泰勒 C.斯腾豪斯 D.劳顿 3.“学校课程中相关的真正中心，不是科学、不是文学、不是...
2、【单选题】梅瑞尔认为教学设计是一种创设开发学习经验和学习环境的技术。其突出了教学设计的主要任务是“利用技术创设学习环境”，突出（ ）思想。 A、学习 B、环境 C、设计 D、创造性 参考资料
在回国后的十余年中，由他领导的清华交叉信息研究院，填补了国内在相关技术领域的空白，具有开疆拓宇的意义。 他坚持亲自为本科生上课，其主讲的 “理论计算机科学”成为国内首次开设的计算机理论课程，桃李之中...
对于传统的CS1课程来说这本书是跨学科的方法。在本书中，作者重点讲述了从材料科学、基因组、天体物理学到网络系统等各学科中计算的角色。这种方法主要是向学生强调在当今世界中，数学、科学、工程和计算是紧密联系...
信息技术专项习题汇总
目前，我国本科计算机专业主要包括计算机科学与技术、自动控制、电子技术、通信工程、电子商务、信息安全、信息管理与信息系统、地理信息系统等；专科计算机专业设置众多，主要包括计算机应用、...
文章[培训|IT]怎识计算机专业真...目前，我国本科计算机专业主要包括计算机科学与技术、自动控制、电子技术、通信工程、电子商务、信息安全、信息管理与信息系统、地理信息系统等；专科计算机专业设置众多，主要包...
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